Experiencias interdisciplinarias en la enseñanza e investigación de las artes en una telesecundaria

En el ciclo escolar 2012-2013, un grupo de especialistas y maestrantes de la línea de educación artística de la Maestría en Desarrollo Educativo de la Universidad Pedagógica Nacional, realizaron la investigación denominada La escuela de tiempo completo: prácticas de cultura e iniciación artística de maestras y maestros de telesecundaria en la que indagaron acerca de las prácticas de enseñanza en artes en una telesecundaria ubicada en Tequexquináhuac, Texcoco, Estado de México. Dada la riqueza de la vivencia, este grupo de investigadores decidió trabajar en un seminario para reflexionar sobre los procesos interdisciplinarios generados y los modos de proceder pedagógico que fueron surgiendo tanto en los especialistas como en los profesores acompañados. El resultado fue la elaboración de los seis artículos que integran este libro. En los artículos cada uno de los integrantes del equipo reflexiona sobre sus experiencias y relata los múltiples encuentros y conversaciones con los otros especialistas y sus metodologías, así como los retos enfrentados al brindar el acompañamiento a los profesores, trabajar con los estudiantes y responder a las necesidades de los proyectos.