Documenta CITRU: revista semestral de investigación teatral. Número 2

Tabla de contenido. Carpeta especial. Escuelas de actuación: DIB, Emma; Introducción (p. 7) FEDIUK, Elka; Proyecto de actor y currículum en la Facultad de Teatro (p. 10) RAMÍREZ CARNERO, Ricardo; Reflexiones y propuestas sobre el trabajo académico en la Escuela de Arte Teatral (p. 18) OSTROSKY, Jennie; La formación de actores en el Centro Universitario de Teatro (p. 22) WAGNER, Aimée y Manuel González Casanova; El enfoque de la formación actoral en la Facultad de Filosofía y Letras (p. 26) OLGUÍN, David; Actuación: emotividad y pensamiento (p. 29) SALCEDO, Hugo; El CAEN: una escuela para el noroeste (p. 33) NEVARES, Rogelio y Yuri Borisevich; Escuela Rusa de Actuación en México (p. 37) PEREYRA, René; El Método y los Actores del Método (p. 41) AGUIRRE, Coral; La Tercera Orilla: ¿proyecto imposible? (p. 45) TAVIRA, Luis de; Aforismos teatrales (p. 49) BERT, Bruno; El instrumento disonante (p. 53) ITA, Fernando de; El teatro no se enseña pero se aprende. Mesa redonda sobre pedagogía de la actuación (p. 60) AGENDA DEL CITRU: IZQUIERDO, Jorge; Imagen latente (p. 85) DIB, Emma; Parafraseando la paradoja (p. 93) VÁSQUEZ, Miguel Ángel; Las ciudades novohispanas ante la muerte de Carlos III (p. 106) QUIROGA, Héctor; Una tragedia cortesiana en tres jornadas y la Comedia breve de Gante (p. 114) ESCOBAR, Antonio; Teatro en México (1900-1901) (p. 122) TORIZ, Martha Julia; La crisis del teatro en México en la segunda mitad de los años cuarenta. Crisis de público (p. 131) ROVIROSA, Gabriel S.; La paradoja del teatro-performance (p. 136) ALCAZAR, Josefina; Performance, ese nuevo híbrido (p. 141) DEL ARCHIVERO: MILLÁN CARRANZA, Jovita; Nuevas publicaciones del CITRU (p. 149) RECCHIA, Giovanna; El Espacio del teatro de Fabrizio Cruciani (p. 152) IBARRA, María Esther; ¿Qué hay detrás del teatro? (p. 156) OSTOA, Alejandro; El oro de El centavo (p. 155) MIRANDA, Francisca y Juan José Segurajáuregui; Primer Encuentro de Teatros Regionales (p. 158)